下来的半个小时，妈妈才知道乐乐没敢把实话全说出来啊，什么叫数学不是很好，明明是偏科严重好不好，老师都专门针对乐乐制定了一个提高方案，前提是在家长的监护下完成，有必要的时候，家长要充当起老师的角色帮助同学一起提高。

    数学网课结束后，还没等妈妈训，乐乐主动承认错误。

    “妈妈我刚才少说了几个字，数学成绩是很不好，但是我会听从妈妈安排，一起提高成绩。”乐乐还主动说出了解决办法。

    “是，你是想和妈妈一起提高，但是妈妈不想再上回小学了啊！愁人，你能不能跟老师说说换个方案！”乐乐妈妈回到。

    “不可以的，刚刚妈妈在家长群里可是一口就答应了，老师还夸您对孩子教育上心呢！”乐乐说到。

    “是这么夸的我吗？”乐乐妈妈人生第一次不想被夸。

    “看，聊天的截图在这，妈妈推不掉的。”乐乐笑着说到。

    “天啊，你今天到底还有几节网课！”妈妈要挠墙了。

    “不算手工课还有两节，每节课都会有课堂作业的，因为现在在家，作业大多是让家长一起合作完成的……”乐乐思考着说到。

    苍了个天，这网课到底是把谁当成学生了……